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妇女节课件,妇女节课件(推荐4篇),牛郎织女课件

妇女节课件

  • 妇女节课件(推荐4篇)

    关于“妇女节课件”,我们提供了以下相关资源供您参考,请仔细阅读本文。编写好教案课件是老师上课的必要前提,现在开始准备教案课件也不算晚。制定教案是认真备课的必要步骤之一。

    妇女节课件 篇1

    活动目标:

    1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。

    2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。

    3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

    4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    活动准备:

    大鼓、球、布置节日气氛的教室、旺仔馒头、橘子、桂圆、勺、气球、面具等

    活动过程:

    一.游戏:宝宝找妈妈――妈妈们戴上面具,孩子们分别去找自己的妈妈。

    师:宝宝们,妈妈都戴上面具了,我们一起去找找自己的好妈妈,找到了就请妈妈坐上你的小椅子。

    二. 谈话:“妈妈(奶奶)真辛苦”

    师:每年的3月8日是妇女节,就是妈妈、奶奶、外婆、阿姨等等女性的节日。今天,我们小朋友都把自己的妈妈请到我们幼儿园里过妈妈的节日了,开心吗?

    ——请幼儿妈妈向幼儿介绍自己从早上起床到晚上睡觉这一天中自己所做的事情。重点说说在家忙许多家务,关心宝宝;在单位还有繁重的工 作。

    ——幼儿互相说说自己妈妈或奶奶、外婆在家怎么关心自己的。

    三.幼儿表演环节

    师:妈妈每天都这么辛苦,我们爱不爱妈妈?妈妈好不好?那现在我们就一起唱首《世上只有妈妈好》的歌送给妈妈,祝妈妈节日快乐!好不好?

    四.互动环节

    (1)击鼓传花

    游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和妈妈表演一个节目。游戏反复进行。

    (2)小脚踩大脚

    游戏规则:小朋友的脚穿上鞋套踩在妈妈的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

    (3)踩气球

    游戏规则:幼儿在脚上系两个气球,妈妈去踩其他幼儿的气球(一分钟),最后看谁剩下的气球多为胜利。

    (4)“揪尾巴”

    游戏规则:妈妈游戏规则游戏将自己的孩子背起来在保证自己孩子不从自己的背上掉下来的同时去揪别的家长的尾巴,揪掉尾巴的家长取消游戏资格。一次8组家庭参加逐渐淘汰。

    (5)妈妈找宝宝

    师:一开始我们宝宝玩了找妈妈的游戏,宝宝们都很帮,一下子就找到了妈妈,那我们现在也考考妈妈,好不好?蒙住妈妈的眼睛,让妈妈来找我们好不好?但你们一定不可以有声音哦。

    (6)剥橘子、桂圆,用勺喂妈妈吃旺仔

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  • 牛郎织女课件

    在教案中,要注意指导学生的思维发展、引导他们实现知识的转化和应用,还要注重培养学生的创新意识和问题解决能力。教案的编写要科学合理,既要考虑学生的学习特点,又要符合课程标准和教学目标。良好的教案还应该体现教师的教学经验和教育理念,能够帮助学生更好地理解和掌握知识,提高他们的学习兴趣和学习效果。希望通过这份“牛郎织女课件”,能够帮助您更好地了解教案的重要性和编写方法,成为一位优秀的教师。

    牛郎织女课件 篇1

    教学要求:

    正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。

    学会本课生字,理解生字组成的词语。会用有关词语造句。

    观察夜晚的星空,找到天河、牵牛星、织女星,将观察的经过写成一篇短文。

    教学时间:两课时

    第一课时

    复习导入:

    指名复述《牛郎织女(一)》的主要内容。

    牛郎织女后来的生活怎样了呢?(揭题)

    初读指导:

    轻声自由读课文,要求读准字音,划出由生字组成的词语。

    思考这篇课文主要讲了什么内容?

    说说各个自然段主要内容。

    检查自读情况:

    朗读生字,正音。

    按自然段朗读课文,要求读得正确、流利。

    说说各个自然段主要内容。

    学习第一段:

    指名朗读,思考:这一段主要写什么。

    从语言文字中体会牛郎织女日子过得挺美满。(男耕女织、辛勤劳动、生儿育女------)

    有感情朗读第一段。

    思考本段最后一句话的含义。

    学习第二段:

    1、一天,牛郎去喂牛,发生了什么事?

    老牛又讲了什么话?

    老牛讲话时的神情怎样?

    有感情地朗读老牛的话。

    老牛死了,牛郎和织女心情怎样?

    小结:

    善解人意的老牛离开了牛郎,分手前还留下了把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮------的话语,也给下文牛郎披上牛皮追织女打下了伏笔。

    布置作业:

    完成文后习题2,指导书写。

    有感情朗读课文。

    第二课时

    学习第三段:

    牛郎织女过着幸福美满的生活,但织女有时也会发愁,为什么?

    王母娘娘知道织女下嫁人间有何表现?

    默读第35自然段,划出描写王母娘娘神态的句子。

    王母娘娘更是气得暴跳如雷,发誓要把织女抓回天庭,严厉惩罚。

    王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将闯进牛郎家里,来抓织女。

    王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女,一起飞向天空。

    王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,霎时间,牛郎的面前出现一条天河。

    4、通过王母娘娘的举动,可以看出她是个怎样的人?

    5、有感情地朗读这些句子,读出对不讲

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  • 三八妇女节烘焙课文案

    "三八"妇女节虽然不是全体公民的法定假期,但在这个节日里,我们会用心地表达我们最真挚的祝福。希望你的好运源源不断,快乐永远延续。励志的句子编辑特意整理了这篇关于“三八妇女节烘焙课文案”的资料,希望对你有所帮助,也希望大家喜欢这些句子!

    1、您的人生中一定有很多女性值得感谢,例如您的母亲、妻子、女儿、姐妹或是朋友。今天,让您向她们,表达真挚的感激之情吧!

    2、烘焙店为所有女性客户提供优惠,包括甜点、面包和咖啡,这些优惠只限今天。让我们一起度过一个有趣又甜蜜的下午吧!

    3、烘焙店坚信女性有着无限的潜能和创造力。为了帮助更多女性实现理想和梦想,我们决定将今天销售的所有商品的一部分收益捐赠给妇女慈善组织。

    4、愿所有女性都拥有自信与美丽、平等与尊重。烘焙店愿意伴随着所有女性客户一同成长、分享和创造美好的人生经历。

    5、烘焙店为所有女性顾客准备了免费的小蛋糕和饮品。让我们一起度过一个愉快且甜蜜的下午。

    6、今天是国际妇女节,烘焙店为所有女性顾客准备了特别优惠活动,让我们一起庆祝这个美好的日子吧!

    7、女性是生命的创造者和家庭的支持者,让我们在妇女节为她们烘焙一份温馨的爱心蛋糕吧。

    8、女性是家庭的灵魂和力量,让我们在妇女节为她们烤一份简单而美味的酸奶蛋糕,表达我们的感激之情。

    9、这个妇女节,让我们向所有奋斗在职场的女性致敬,为她们烤制一份美味的巧克力布朗尼吧。

    10、女性充满了魅力和智慧,烘焙店希望在这个特别的日子里能为所有女性客户带来欢乐和甜蜜。欢迎您前来品尝我们最新的甜点和优质的咖啡!

    11、妇女节是一个向女性们传递尊重和钦佩的机会,让我们为她们制作一批可爱的杯子蛋糕,送上最美好的祝福。

    12、妇女节是女性权益得到肯定的一天,也是庆祝女性成就的日子。让我们与您的女性亲朋好友一起来烘焙店庆祝吧!

    13、做为女性,我们每个人都是强大而独特的。在这个特别的日子里,让我们共同庆祝并表彰自己和其他女性的成就。

    14、妇女节是女性们的节日,让我们为她们准备一份精致的柠檬蛋糕,表达我们对她们的敬意和感激。

    15、在这个特别的日子里,让我们向所有为我们的社会和家庭做出贡献的女性致以敬意。您们的努力和付出尽管不言而喻,但我们会倍加珍惜。

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  • 节约课件

    按照平时学习工作的要求,我们可能会按照个人习惯写一些文章,范文对我们的生活有着重要的意义,范文主要包含哪些内容呢?小编为大家呈上收集和整理的节约课件,仅供参考,欢迎大家阅读。

    节约课件 篇1

    教学目标:

    知识与技能:

    结合简单的统计、量的计量等知识,通过调查、观察、动手操作、小组合作等方式,培养学生解决实际问题的能力,增强学生的数学应用意识。

    过程和方法:

    通过学生收集相关资料,培养学生收集、整理、表达和处理信息的能力。

    情感、态度和价值观:

    1、通过学习,使学生认识到水是生命之源以及水资源的宝贵。了解世界与我国水资源的危机,提高节约用水意识。

    2、通过学习,使学生了解一些节约用水的生活典型事例,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,从现在做起。掌握一些节水方法与技巧。

    教学重点:

    节约用水生活典例分析。树立节约用水意识,使学生感受到节约用水的现实性和迫切性,增强节约用水,从我做起的责任意识。

    教学难点:

    感受水资源紧缺形势。

    本节内容要结合课程的生活性、开放性、活动性的特点,内容设计要以活动为中心,活动要以学生为中心。主要采取课前搜集资料、合作探究、讨论交流等形式,让学生利用所学的量的计量、统计等知识解决问题。所以本节实践活动课共分三个阶段进行。

    一、课前准备阶段

    1、调查世界及我国水资源现状。

    2、通过走访调查了解生活中存在的水资源浪费现象。

    3、通过网络、报纸、杂志、走访调查等方式搜集节约用水的资料和方法。

    4、小组讨论制定调查活动计划及记录所用相关表格。

    二、学生实践调查活动阶段

    活动时间:

    一周左右,利用课余时间进行调查。

    活动内容:

    1、各小组根据自主设计的调查方案进行调查活动,收集信息及数据。

    2、各小组汇总并整理获取的信息,以备汇报。

    三、信息交流、设计方案阶段

    教学过程:

    (一)情景激趣,提出问题

    1、(教师给出谜面,学生猜谜语)双手抓不起,有刀切不开,煮饭和洗衣,都要请它来。激发学生兴趣,引出课题。

    2、提出问题:水是取之不尽,用之不竭的吗?为什么要节约用水呢?

    (二)问题讨论,明白道理

    1、交流课前搜集信息,畅谈有关水的认识。

    2、展示不同小组搜集的相关资料,了解全球以及我国水资源状况(课件展示相关的统计数据和图表图片)。让学生理解水资源的时间和空间上分布不均而导致水资源缺乏(不同地域,不同季节降水分布不均;全球97%的水是海水,在海水淡化技术

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